日常風景

３週間かけて、パーティを開きます。 まずは、会議。 何を準備するか、考え、候補から選択します。 計画ができたら、必要なものを買い出し。 日ごろの「買い物体験」の、力の見せどころ！ いよいよ、パーティ当日。 分担して、準備します。 やった、パ...

将来の就労に向けて「就トレ」に励んできた、中高生諸君。 「工賃をためたら、何に使いたい？」と聞いたところ、 「ラーメン屋さんに行って、ラーメンが食べたい」と。 その夢がかなって、ラーメン屋さんに行ってきました。 自分の力で勝ち取ったラーメン...

藤沢市のいすゞ自動車工場の工場長さんから クリスマスケーキをいただきました。 ６号サイズを２つも。 ありがとうございます！ 今日は、スペシャルおやつです(^^)v まずは、どなたからケーキをいただいたか、みんなに説明。 ケーキ登場！ おっ、...

「得意」と「苦手」のデコボコが大きいと、 ふつうの日常生活でも、大変なことがいっぱい。 ボコをうまくコントロールできるよう、 トレーニングをがんばっています。

得意なことと苦手なことの差が大きすぎちゃう子は、 苦手をうまくフォローすることがだいじ。 日常生活に適応できるよう、 プリントや教具を使ってトレーニングします。

年に２回、避難訓練をおこないます。 地震が発生したら、シェイクアウト！ まず、からだを低くし、頭を守ります。 火災発生、煙が充満してきました。 からだを低くし、できれば布などで口元を覆い、すみやかに避難。 避難所への移動です。

そろそろ帰宅の時間。 読み聞かせで、気持ちをクールダウンします。 いろんな活動で高まった集中力を、 自分たちでコントロールします。

雑巾を洗って、しぼって、干して。 ふつうの「お手伝い」に見えますが、 これ、なかなか有効な療育なんです。 とくに、手指トレーニングが必要な子にオススメ。 お手伝い、ありがとう。 一石二鳥だね！

感情の表出が苦手な子が、 「気持ちシール」で自分の気持ちを表現します。 自分の感情に名前をつけて可視化し、共有することで、 いろいろな困難を軽減できることもあります。たとえば、何か「困った」とき、 その「気持ち」を正しく表出できずに、トラブ...

風船の先生が、ボランティアでご指導くださいました。 ありがとうございます！ どんなふうに作るのかな。 真剣に聞いています。 「こういうものが作りたい」と、自分でお願いします。 教えていただいたら、「ありがとうございます」とお礼を言います。 ...