日常風景

今年も、Myうちわを作りました。ネットで好きな画像を持ってきて、ワードでレイアウトを決め、シール用紙に印刷、骨に貼り付けてできあがり。

短冊にねがいごとを書いて、飾りつけをして。みんなのねがいごとが、かないますように。

災害は、忘れたころにやってくる。だから、ふだんからのトレーニングがだいじ。震災を想定して、安全な場所まで避難します。途中、自動販売機の利用トレーニングも。

母の日と父の日を兼ねて、感謝カードを作成。メッセージを書いて、お父さん・お母さんの好きな画像をパソコンで探して印刷したり、花飾りを付けたり。「サプライズで渡すんだ」という子も。喜んでもらえたかな？

梅雨をイメージして、絵の具の雨を吹き付けてみました。キレイなしずくが飛ばせるかな？かなり肺活量が必要だぞ。

実験教室で、ちょっと工夫したレールの上に、クリアホルダーで作ったコマを乗せてみました。あら不思議、自分から坂をのぼっていっちゃうよ。なぜだろう？？？

子どもから、事業所周りの草むしりを提案してくれました。声をかけて、集まってくれた数名でしたが。「こんな所にも雑草が生えてる！」など、やってみるといろんな発見があります。

パソコンやタブレットを使って、調べごと課題をしたり、操作トレーニングをしたり、作品をつくったり。各自の状況に合わせた課題に、取り組んでいます。こういうスキルは、かならずキミのチカラになるよ。

「なんでなんだ教室」今回は、どうやったら水と油を混ぜられるか、実験しました。せっかくだから、センサリーボトルの制作活動に。完成したセンサリーボトル、見ていると、なんか落ち着くねぇ。

下絵にプラバンを重ねて、絵を描きます。トースターで熱して、中高生が就労トレーニングで作成したミサンガを通して、できあがり(^^)１時間集中して、作る子もいたよ。